Международни изпити

Независимо по каква причина се нуждаете от международно признат сертификат, при нас можете да получите отлична подготовка за явяването на такъв изпит.

Изпити на Кеймбридж

Изпитите на Университета в Кеймбридж, високоуважавана образователна институция с 800-годишна история и традиции, са за хора, за които английският не е роден. Те предлагат най-пълната гама от сертификати за владеене на езика в света, като годишно на тези изпити се явяват над 2 милиона души в повече от 130 държави. Успешното им полагане може да послужи за постъпване в университет или колеж, за подобряване перспективите за намиране на хубава работа или напредване в кариерата, или просто за измерване на знанията по английски. Признават се от хиляди компании и университети във Великобритания и страните от Британската общност, целия Европейски съюз, все по-голям брой университети в САЩ и т.н. Нарастваща е популярността на тези изпити и в България, като на година на тях се явяват повече от 13 хиляди кандидати. Каквото и да е вашето ниво или вашата възраст, има подходящ изпит на Кеймбридж за вас. Сред най-популярните спадат изпитите FCE, CAE, CPE и IELTS.

Изпитите на Кеймбридж се провеждат основно в две сесии през годината - юни и декември - като за някои от изпитите има дати и през март. В България те се администрират от Британски съвет – международната организация на Обединеното кралство за създаване на образователни възможности и културни контакти.

Може да се явите в няколко центъра в страната: София, Варна, Велико Търново, Пловдив, Стара Загора и Бургас. Записването за юнската сесия е през март, а за декемврийската – през септември. Ако за даден изпит има обявена дата през март, записването е в началото на януари. Ние от МИНЕРВА сме регистрирани да правим блокови регистрации на своите кандидати, с което им съдействаме и ги улесняваме максимално.

Явяването на FCE, CAE и CPE обикновено става в два дни: едната дата (за първите четири части от изпита) е фиксирана поне една година по-рано в календара с провеждани изпити и е обща за всички центрове, включително в чужбина. Ще трябва да се явите и на устна част в друг ден, точната дата на който ще разберете около месец по-рано. От 2010 година датите, на които можете да се явите, са вече доста повече, като включително в много случаи имате избор между хартиен и компютърен вариант.

Резултатите (от FCE, CAE и CPE) се получават до два месеца след датата на изпита, а сертификатите на успешно положилите ги кандидати се издават след още шест до осем седмици. С просто око се вижда как от момента на регистрация през явяването на изпита и получаването на резултатите до получаването на сертификата минават 7-8 месеца. Ако се замислим и за подготовката преди това, стигаме до извода, че целия този процес трябва правилно да се предвиди във времето.

Ползите обаче едва ли могат да бъдат поставяни под съмнение. Резултатите от изпитите на Кеймбридж нямат срок на валидност, т.е. важат за цял живот (с изключение на IELTS, където резултатът важи за срок от две години). Тези изпити са доказателство за владеене на английски език на съответното ниво, тъй като се тестват реални умения, които човек може да използва в реален контекст.

НИВО	Изпити по английски език на Кеймбридж
С2	CPE Certificate of Proficiency in English	IELTS
С1	CAE Certificate in Advanced in English
В2	FCE First Certificate in English
В1	PET Preliminary English Test
А2	KET Key English Test
А1
Обща европейска езикова рамка	Горна група изпити ---------------------- Долна група изпити	Академичен модул (за следване) или общ модул (за емиграция)

Обща европейска езикова рамка

ОЕЕР е ръководство, създадено по инициатива на Съвета на Европа, с цел съставяне на критерии за сравнение и съизмеримост на езиковите компетенции на човек чрез една валидна за цяла Европа скала. С помощта на Европейската езикова рамка може лесно да се направи оценка на нивото на владеене на езика в четирите основни езикови умения: четене, писане, слушане и говорене. Всяко едно от тези четири умения се подразделя на шест ясно дефинирани нива на езикови компетенции: от А1 (начинаещи) до С2 (почти майчин език).

Всички изпити на Кеймбридж са съотнесени с тази рамка.

Слушане	Мога да разбирам познати думи и основни изрази, свързани с мен, моето семейство и непосредственото ми обкръжение, когато се говори бавно и ясно.
Четене	Мога да разбирам познати имена, думи и прости изречения, например надписи върху табели, плакати и каталози.
Диалогична реч Говорене Монологична реч	Мога да общувам с елементарни изрази, при условие че събеседникът е готов да повтори казаното по-бавно или да го изрази по друг начин и да ми помогне в намирането на точните думи. Мога да задавам прости въпроси и да отговарям на такива при непосредствена необходимост или позната тематика. Мога да използвам прости изрази и изречения, за да опиша мястото, където живея, и хората, които познавам.
Писане	Мога да напиша кратък текст за пощенска картичка (например от почивка или екскурзия). Мога да попълня във формуляри (например в хотел) името, националността, адреса си или други лични данни.

Слушане	Мога да разбирам най-често употребявани думи и изрази от области, свързани с всекидневието (напр. основна информация за мен и моето семейство, пазаруване, работа, непосредственото ми обкръжение). Мога да схващам същественото от кратки и ясни послания и съобщения.
Четене	Мога да чета кратки, елементарни текстове. Мога да откривам конкретна, предвидима информация в обяви, реклами, проспекти, менюта, разписания и други. Мога да разбирам кратки лични писма.
Диалогична реч Говорене Монологична реч	Мога да общувам във всекидневни рутинни ситуации, изискващи обикновен, пряк обмен на информация по познати теми и дейности. Мога да водя кратък разговор, въпреки че обикновено не разбирам достатъчно, за да мога да го поддържам. Мога да опиша накратко с определен набор от изрази и изречения семейството си и околните, дома си и условията на живот, образованието настоящата или предишната си професионална дейност.
Писане	Мога да напиша кратки бележки и съобщения. Мога да водя обикновена лична кореспонденция, например писмено да изразя благодарност.

Слушане	Мога да разбирам същественото, когато се използва ясен стандартен език по познати теми като работа, учение, свободно време и т.н. Мога да схвана основната информация от радио и телевизионни предавания на актуални теми или при въпроси от личен и професионален характер, когато се говори сравнително бавно и ясно.
Четене	Мога да разбирам текстове, съдържащи предимно често употребявана всекидневна и професионална лексика. Мога да разбирам описания на събития, чувства и желания в лична кореспонденция.
Диалогична реч Говорене Монологична реч	Мога да разбирам текстове, съдържащи предимно често употребявана всекидневна и професионална лексика. Мога да разбирам описания на събития, чувства и желания в лична кореспонденция. Мога да се справям с повечето ситуации, възникнали при пътуване в страни, където се говори съответният език. Мога да участвам без предварителна подготовка в разговори на позната тематика от личен характер или свързани с ежедневието (напр. семейство, хоби, работа, пътуване, актуални събития). Мога да описвам преживявания и събития, своите планове, надежди и цели с прости свързани изречения. Мога кратко да изразявам и аргументирам мнението си. Мога да разказвам случки и събития, сюжета на книги и филми, както и да описвам своите впечатления.
Писане	Мога да съставям несложен свързан текст на теми, които са ми познати или ме интересуват. Мога да водя лична кореспонденция, като описвам събития и впечатления.

Слушане	Мога да разбирам сравнително дълги устни изложения и лекции и дори да следя сложна аргументация, при условие, че темата ми е позната. Мога да разбирам повечето телевизионни информационни предавания и актуални репортажи. Мога да разбирам и повечето филми, когато се говори на стандартен език.
Четене	Мога да разбирам статии и доклади със съвременна проблематика, в които авторите отстояват определени позиции. Мога да разбирам съвременната литературна проза.
Диалогична реч Говорене Монологична реч	Мога да общувам сравнително леко и непринудено, което прави контакта ми с носители на езика напълно възможен. Мога да участвам активно в дискусии на познати теми, да излагам и отстоявам становищата си. Мога да давам ясни и подробни описания по широк кръг от теми, които ме интересуват. Мога да изразявам становище по актуален проблем и да изтъквам предимствата и недостатъците на различни възможности.
Писане	Мога да напиша ясен, подробен текст по широк кръг от теми, които ме интересуват. Мога да напиша есе или доклад, които представят информация или аргументи за или против определено становище. Мога да водя лична кореспонденция като в нея подчертавам значимите за мен събития и преживявания.

Слушане	Мога да разбирам сравнително дълги изказвания, дори и да не са ясно структурирани, а логическите връзки само са подразбират. Мога да разбирам телевизионни предавания и филми без особени усилия.
Четене	Мога да разбирам дълги и сложни специализирани и литературни текстове, както и да долавям стилистични нюанси. Мога да разбирам специализирани статии и дълги технически инструкции, дори когато не са свързани с моята професионална област.
Диалогична реч Говорене Монологична реч	Мога да се изразявам гладко и непринудено, без видимо затруднение. Мога да използвам езика гъвкаво и успешно за социални и професионални контакти. Мога точно да изразявам мислите и мнението си, както и умело да общувам със събеседниците си. Мога ясно и подробно да говоря по сложни въпроси като включвам свързани с тях теми, да развивам определени аспекти и завършвам изказването по подобаващ начин.
Писане	Мога да съставям добре структурирани писмени текстове, като ясно изразявам мнението си. Мога да пиша писма, есета и доклади по различни теми, като наблягам на същественото. Мога да избера подходящ за адресата стил.

Слушане	Мога да разбирам с лекота всякаква реч, както при непосредствено общуване, така и по радиото или телевизията, дори когато се говори бързо от носители на езика, при условие, че имам известно време да свикна с особеностите на акцента.
Четене	Мога да чета с лекота всякакви текстове, дори когато са абстрактни или сложни по форма и съдържание, като например учебници, научни статии и литературни творби.
Диалогична реч Говорене Монологична реч	Мога да участвам с лекота във всякакъв разговор или дискусия. Владея свободно разговорни и идиоматични изрази. Мога да говоря гладко и ясно, както и точно да изразявам всички нюанси на мисълта си. Ако все пак се затрудня, мога да намеря друга формулировка и да се измъкна с лекота от затруднението, без това да бъде забелязано. Мога да направя ясно и гладко описание в подходящ за ситуацията стил. Мога да построя логично изказването си, така че слушателят бързо да долови и запомни важните моменти.
Писане	Мога да съставям ясен, добре структуриран текст в подходящ стил. Мога да напиша сложни и обстойни писма, доклади и статии, в които да изразя становището си логично, така че читателят да схване и запомни същественото. Мога да пиша резюмета и рецензии на специализирани и художествени текстове.

Стандартизирани Американски изпити

Неотстъпващи по популярност са изпитите TOEFL и SAT. Администрирани от американски образователни институции (съответно ETS и The College Board), тези изпити се използват преобладаващо за кандидатстване в колеж или университет в Северна Америка, а така също и в Европа.

Моля, използвайте нашите данни за контакт, за да направите запитване за предстоящ курс или да проверите възможностите за индивидуално обучение.